Eliane Braga: PROJETO: Paulo Freire

Tema da turma fundamentado no seguinte pensamento de Paulo Freire:

“Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade.” Paulo Freire.

Professora eliane braga

lanebraga@gmail.com

1º ciclo – 2º ano – manhã

Eixo norteador do projeto multidisciplinar: cidadania; ong – ornganização não governamental sem fins lucrativos.

Justificativa

Para o eficaz exercício da cidadania é necessária a apropriação do conheciemntos de seus direitos e deveres enquanto cidadão, para tanto, nosso objeto de estudo será o educador Paulo freire, seu envolvimento com os movimentos sociais liderados por cidadãos, especificamente os movimentos de democratização de acesso a educação contemporâneos a Paulo Freire. Outrossim, estudaremos especificamente as ongs, classificadas como terceiro setor da sociedade atual, sua contribuição e ação para o exercício da cidadania.

Objetivo geral:

 conhecer a vida do educador paulo freire, sua história, obra e produção intelectual;

 compreender o que é uma ong, seu papel social, funcionamento e envolvimento dos cidadãos nas mesmas.

Objetivo específico:

 caracterizar uma ong, conceito, função e estrutura;

 sintetizar a importância dos movimentos sociais para a efetiva concretização do exercício da cidadania;

 contrastar ong e os movimentos sociais contemporâneos a época de paulo freire, identificando pontos positivos e negativos destes movimentos.

Metodologia

 pesquisar sobre paulo friere no laboratório de informatica, revistas, jornais e diversas publicações, periódicos;

 pesquisa sobre ong no laboratório de informatica, revista jornais e diversas publicações sobre o tema;

 produção de paineis temáticos;

 produção de cartazes temáticos;

 construção de linha do tempo sobre a vida de paulo freire e surgimento das ongs;

 visitar uma ong a fim de vivenciar o funcionamento da mesma;

 produção de cartazes com os relevantes e conhecidos pensamentos de paulo freire;

 socialização das pesquisas realizadas pelos alunos e professora.

AVALIAÇÃO:

Os alunos são avaliados continuamente nos seguintes aspectos: participação e envolvimento nos trabalhos em grupo, nas produções individuais e produções coletivas.

CONCLUSÃO DO PROJETO: ACONTECERÁ EM DOIS MOMENTOS:

1. OFICINA SOBRE PAULO FREIRE (1º semestre – socialização das produções dos alunos sobre Paulo Freire e os movimentos de alfabetização);

2. FESTIVAL CULTURAL – (2º semestre – socialização das produções dos alunos sobre as ONGs.)

BIBLIOGRAFIA

SITES: http://www.paulofreire.org/Capa (site oficial)

http://www.paulofreire.ce.ufpb.br/paulofreire/

http://pensador.uol.com.br/autor/Paulo_Freire/

http://www.suapesquisa.com/paulofreire/

http://pt.wikipedia.org/wiki/Paulo_Freire

http://pt.wikipedia.org/wiki/Organiza%C3%A7%C3%A3o_n%C3%A3o_governamental

http://www.abong.org.br/ 3

LIVROS: Paulo Freire para educadores – Vera Barreto